PARA REFLEXÃO
O distanciamento entre os saberes práticos e teóricos são aparentes,um não existe sem o outro. Uma prática sem fundamentação torna-se insconsistente quando uma teoria sem vivência prática também.
Acredito que grande parte dos teóricos e pesquisadores tenham feito, pelo menos, algum tempo de prática no exercício escolar. Após algum tempo apenas na atividade teórica sem troca constante, acaba havendo um grande distânciamento. Da mesma forma para os profissionais que estão na prática docente, através da renovação, percebe-se que o aperfeiçoamento é fundamental na sua ação.Os cursos de formação de professores, hoje, estão preocupados com a sua vivência para poderem estabelecer as trocas entre teoria e prática.
A manutenção destas trocas devem estar presentes, também,nas redes de ensino,harmonizando os saberes,numa constante, respeitando e aceitando as diferenças. Com toda a certeza assim o ensino se voltará para o princípio da qualidade.
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