REFLETINDO O COTIDIANO ESCOLAR NA ESCOLA INCLUSIVA
Avaliação numa Proposta de Educação Inclusiva
"A avaliação é um processo de extrema relevância numa proposta de educação inclusiva,na medida em que não basta estar juntos para que se efetive a inclusão. É preciso haver aprendizagem.
O processo de avaliação deve iniciar com um bom diagnóstico,que seja capaz de orientar novas atitudes especialmente de parte do professor,pois assim este pode perceber o resultado do seu trabalho". (parte de um texto elaborado pelo NUPPEE, com base no livro "Ensinar na Diversidade:Um desafio de todos os Educadores "Magda Altafini(org).
Adaptações Curriculares
Novas possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos.
Dica de filme para trabalhar com as diferenças.
Meu Nome é Rádio.